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第七課請到我的家鄉來
有幾位同學要介紹他們的家鄉，通過他們的描述，你能猜出這幾位同學的家鄉在哪里嗎？猜猜我的家鄉在哪里
例：同學1.我家鄉的電話區號是010.同學2.我家鄉的簡稱是“蘇”。同學3.我的家鄉有美麗的漓江。同學4.紫荊花是我家鄉的區花。
答案：1.我家鄉的電話區號是010.（北京）2.我家鄉的簡稱是“蘇”。（江蘇）3.我的家鄉有美麗的漓江。（廣西桂林）4.紫荊花是我家鄉的區花。（香港）
中國行政區劃圖
你能在圖中找到自己所在的省級行政區嗎？
請大家在教材43頁的《中國行政區劃》圖上找一找自己的家鄉，然后描出它的輪廓。分小組交流展示。
試著在地圖上找到你家鄉的鄰?。ㄗ灾螀^、直轄市、特別行政區）。也描一描它們的輪廓。
我是家鄉小導游假如有遠方的朋友要來你的家鄉游玩，你愿意做他的導游嗎？你都收集了哪些資料？咱們來做一個比賽吧，比一比哪個小組介紹得最精彩。
閱讀教材45頁，哪位同學收集到了關于家鄉風景名勝的傳說或故事？給大家講講吧！
我愛家鄉的特產特產就是指一個地方特有的、著名的產品。那么你的家鄉又有哪些特產呢？咱們來開一個“家鄉特產發布會”吧！
家鄉特產發布會
例如：新疆哈密瓜山西刀削面四川火鍋天津麻花……
我的家鄉人家鄉的景美、物美，家鄉的人更美！人們為建設美麗的家鄉默默奉獻著自己的力量。
在你的家鄉有哪些人給你的印象最深？最令你感動和佩服？
不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面往往會有不同，你覺得家鄉人有什么特別的生活習慣嗎？
你的家鄉一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉人”在為家鄉做貢獻吧。請你說一說他們的故事吧！閱讀角閱讀教材49頁《阿里木的故事》。
課堂小結通過這節課的學習，我們更加了解了自己的家鄉，感受到了家鄉悠久的歷史、優美的風景、豐富的物產以及家鄉人的善良與熱情。我們要學會尊重那些為建設家鄉而默默奉獻的人們，并向他們學習，為家鄉建設貢獻自己的一份力量。
板書設計請到我的家鄉來我的家鄉在哪里我是家鄉小導游家鄉的特產真不少我的家鄉人
再見
