部編版八年級上冊道德與法治第二單元遵守社會規則復習課件（共101張PPT）

第二單元《遵守社會規則》復習課件部編版八年級上冊道德與法治復習課件 目錄01單元梗概0203基礎練習04走進中考重難解析 01單元梗概 1單元梗概遵守社會規則維護秩序社會生活講道德社會生活離不開規則遵守規則尊重他人（重要性+如何做）法不可為—違法行為的類型秩序含義、組成、重要性自由與規則關系如何遵守規則做守法的公民如何維護改進規則以禮待人（重要性+如何做）誠實守信（重要性+如何做）預防犯罪—犯罪的含義、刑罰種類善用法律如何依法求助？如何應對違法犯罪？ 02重難解析 3.1維護秩序維護秩序社會規則的含義及種類社會規則與社會秩序的關系社會生活有秩序維護秩序靠規則社會秩序的含義及組成社會秩序的重要性對違反社會規則的懲罰 社會生活有秩序1.社會秩序的含義及組成①含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。②組成：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。2重難解析 社會生活有秩序2.社會秩序的重要性：①社會層面：社會正常運行需要秩序。這樣可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。②公民層面：社會秩序是人們安居樂業的保證。社會秩序營造良好的社會環境，有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。2重難解析 維護秩序靠規則3.社會規則的含義及種類社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等。2重難解析 維護秩序靠規則4.社會規則與社會秩序的關系？①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系。②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。2重難解析 維護秩序靠規則5.對違反社會規則行為處罰：社會規則維護社會秩序，對違反社會規則的行為，不僅會受到輿論的譴責，道德、風俗等包含的非強制性手段，還會受到法律紀律等規定的強制性手段甚至受到相關部門處罰。2重難解析 3.2遵守規則遵守規則自由與規則不可分規則劃定自由的邊界規則是自由的保障自覺遵守規則維護改進規則需要他律和自律敬畏規則，將規則作為自己的行動準繩，內化于心、外化于行堅定維護規則積極改進規則 自由與規則不可分1.自由和規則的關系①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。2重難解析 自覺遵守規則2.如何做到自覺遵守社會規則①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。2重難解析 維護和改進規則3.如何維護和改進規則？①我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則;另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。②我們要積極改進規則。規則不是一成不變的。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。2重難解析 4.1尊重他人尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起內在修養的外在表現每個人都希望得到尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關注，重視他人平等對待他人學會換位思考學會欣賞他人 尊重是交往的起點1.尊重的含義尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現；生活中應該尊重他人的人格、權利等。2重難解析 尊重是交往的起點2.為什么要尊重他人①尊重他人是一個人內在修養的外在表現；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（必要性）③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。（重要性）2重難解析 尊重從我做起3.如何做到尊重他人①積極關注、重視他人?？紤]他人感受，認真對待他人，給予他人應有的適當的關注。②平等對待他人。發自內心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁。③學會換位思考。設身處地的為他人著想，不把自己的意志強加給他人。④學會欣賞他人。善于發現他人的潛質和特長，給予他人積極評價。2重難解析 4.2文明有禮文明有禮待人禮為先做文明有禮的人禮的含義（語言文明、儀表端莊、舉止文明）文明有禮的重要性態度謙和、用語文明儀表整潔、舉止端莊不斷學習、觀察、思考、踐行個人社會國家 待人禮為先1.為什么要做到文明有禮①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。③文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。2重難解析 做文明有禮的人2.怎樣做一個文明有禮的人①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。②要儀表整潔，舉止端莊。③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。2重難解析 4.3誠實守信誠實守信誠信無價踐行誠信什么是誠信誠信的重要性運用誠信智慧珍惜個人的誠信記錄樹立誠信意識誠信是一個人安身立命之本誠信是企業的的無形資產誠信促進社會文明、國家興旺 誠信無價1.誠信的含義誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則。2重難解析 誠信無價2.誠實守信的意義①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”。②誠信是企業的無形資產。企業只有堅持誠信經營，才能塑造良好的信譽和形象，才能帶來持久的效益，長盛不衰。③誠信促進社會文明、國家興旺。減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。2重難解析 踐行誠信3.怎樣做一個誠實守信的人①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。守信者處處受益，失信者處處受限。2重難解析 5.1法不可違法不可違違法行為：是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。違法行為種類民事違法行為行政違法行為刑事違法行為一般違法行為——犯罪行為社會和諧的保證：遵章守法 ①根據違反法律的類別分為：民事違法行為01行政違法行為02刑事違法行為03違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。1.違法行為的含義及分類：違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。（如欠債不還）違反行政法律規范，應受到行政處分或行政處罰的行為。（如擾亂社會治安的行為）違反刑事法律規范，應受到刑罰處罰的行為。（如故意殺人的行為）2重難解析 區分三種違法行為：違法行為的類別社會危害性違反的法律承擔的法律責任相對輕微最嚴重民法（民法總則、經濟合同法、著作權法、繼承法、專利法）民事責任行政法（治安管理處罰法、交通管理條例、義務教育法、環境保護法）行政處分和行政處罰刑法刑罰處罰相對輕微民事違法行為行政違法行為刑事違法行為一般違法行為犯罪2重難解析 違法無小事判斷違法行為的方法1、一看違反的法律類別（行政法、民事法、刑法）2、二看違法行為的危害（輕或重）3、三看違法者的被處罰結果（1）行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過（2）民事違法行為：賠償、賠禮道歉（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。2重難解析 謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。行政違法行為：舉例2重難解析民事違法行為：舉例侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。 違法無小事如何做到遵章守法？①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。2重難解析 5.2預防犯罪預防犯罪1.刑法作用及內容加強自我防范嚴重社會危害性了解罪與罰2.犯罪的基本特征刑事違法性應受刑罰處罰性3.刑罰含義及分類4.如何加強自我防范預防犯罪 了解罪與罰1.刑法的作用及其內容？刑法作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。刑法內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。2重難解析 了解罪與罰2.犯罪的三個基本特征最本質特征法律標志必然法律后果犯罪的特征應受刑罰處罰性刑事違法性嚴重社會危害性犯罪的含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、并依法應當受到刑罰處罰的行為。2重難解析 了解罪與罰一般違法行為和犯罪的區別與聯系：關系一般違法犯罪共同點都是違法行為都具有社會危害性都應承擔法律責任不同點對社會的危害程度不同危害不大情節輕微危害大情節嚴重觸犯的法律違法了刑法以外的法律觸犯了刑法應承擔法律責任不同承擔相應的民事責任或行政制裁刑罰處罰聯系它們之間沒有不可逾越的鴻溝2重難解析 了解罪與罰3.刑罰的含義刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。2重難解析 了解罪與罰刑罰附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅逐出境罰金沒收財產剝奪政治權利2重難解析 了解罪與罰適用對象性質執法機關罰金；拘役犯罪分子刑事處罰人民法院罰款；拘留一般違法分子行政處罰特定的行政機關重點概念區分：罰金與罰款；拘留與拘役2重難解析 加強自我防范4.如何加強自我防范？①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然。2重難解析 5.3善用法律善用法律最正規、最權威的手段刑事訴訟民事訴訟行政訴訟如何運用法律維權遇到侵害依法求助有勇有謀應對違法犯罪訴訟通過法律服務機構來維護合法權益尋求國家的法律救濟必要時可以直接向人民法院起訴。保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭。積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念， 遇到侵害依法求助1.如何運用法律維護自己合法權益①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。②通過法律服務機構來維護合法權益。③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。2重難解析 遇到侵害依法求助2.訴訟的含義、地位、類型訴訟的含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（俗稱：打官司）訴訟的地位：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。訴訟的類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟2重難解析 有勇有謀應對違法犯罪①當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。②在面對違法犯罪時，我們要在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。3.如何有勇有謀應對違法犯罪行為？2重難解析 03基礎練習 3基礎練習C1.繁忙的十字路口，紅綠燈依次變換著。然而過往的行人和車輛很多對眼前的紅綠燈視而不見。于是，路口擁堵不堪。這一現象說明（）A．秩序與規則沒有關系B．不遵守規則對個人不會有任何不利C．秩序離不開規則，規則離不開人們自覺遵守D．應該取消交通規則解析：題干中說到人們不遵守交通規則，導致路口擁堵不堪。這說明了良好的秩序離不開規則，規則離不開人們自覺遵守。 3基礎練習D2.乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影、戲劇時，不要高聲交談、喧嘩。以上說明（）①社會正常運行需要秩序②社會秩序就是公共場所秩序③不以規矩難成方圓④社會秩序是人民安居樂業的保證A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：②社會秩序就是公共場所秩序，說法錯誤。社會秩序包括公共場所秩序。注意：四選三這類選擇題最為簡單，排除一個明顯錯誤選項即可。 3基礎練習D3.中國青年報社會調查中心通過民意中國網對4515人的在線調查顯示，有95.2％的人認為中小學生需要培養尊重他人的意識。對于尊重他人的原因，認識正確的是①尊重是交往的起點②每個人都希望得到他人和社會的尊重③尊重使社會生活和諧融洽④尊重他人就要從我做起，從小事做起A．①②④B．①③④C．①②③④D．①②③解析：本題要注意設問，“尊重他人的原因”，①②③說法正確。④尊重他人的做法，因此排除。 3基礎練習B4.下列選項中違法行為與其所屬違法行為類別對應一致的是（）解析：A屬于刑事違法行為C屬于民事違法行為D屬于行政違法行為。選項違法行為違法行為類別A聶某因向境外提供國家軍事機密被判有期徒刑3年民事違法行為B馬某將國旗反掛在餐廳內廚房門上，受到行政拘留十五日的處罰行政違法行為C老李與他人簽訂賣房合同，但不久卻毀約不愿賣房行政違法行為D陳某因銷售假冒香煙，被吊銷許可證刑事違法行為A．AB．BC．CD．D 3基礎練習D5.關于違法行為和犯罪的聯系和區別，下列觀點中正確的是①都具有社會危害性，都要承擔法律責任②違法行為不一定是犯罪，犯罪必定是違法行為③違法行為必然導致犯罪，要警惕身邊的違法行為④都是違反法律法規的行為，都要受到刑罰處罰A．①③B．②④C．③④D．①②解析：③違法行為并不必然導致犯罪，④只有犯罪行為才會受到刑罰處罰。 3基礎練習A6.結合漫畫，下列對刑法理解正確的是（）解析：B與設問不符合“刑罰”。C說法錯誤。D與設問主體不符。A．刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器B．刑罰是對犯罪分子最嚴厲的強制性法律制裁方法C．違法行為都要應受到刑罰處罰D．犯罪具有嚴重的社會危害性 04走進中考 4走進中考1.(2020·廣西梧州，2)“紅燈停，綠燈行”這是一條小朋友們都能明白的基本交通規則，但我們身邊卻有成年人未能遵守。2020年6月，梧州交警部門集中曝光102名行人過馬路闖紅燈、不走斑馬線的行為。這啟示我們()①要發自內心地敬畏規則②遵守規則需要自律和他律③要不斷維護和改進規則④在規則面前是沒有自由的A.①②B.①③C.②④D.③④A解析：題干中行人過馬路闖紅燈，說明行人缺乏規則意識。因此啟示我們要敬畏規則，通過自律和他律遵守規則。③維護和改進規則沒有體現，④本身說法錯誤。 4走進中考2.(2020·湖北十堰，3)漫畫《有規矩成方圓》告訴我們()A.只要加強法治建設，就能維護公共秩序B.社會公共生活要有共同的準則C.違背了公共秩序就要受到法律的制裁D.遵守社會規則只需要他律B解析：A只要…就說法過于絕對，錯誤。C違反法律才會受到法律的制裁。D遵守社會規則需要自律和他律。 4走進中考3.(2020·四川成都，9)地攤經濟也存在環境衛生、噪音擾民、產品質量等問題。為了更好地規范經營行為，提升市民滿意度，成都市出臺“升級版”政策，進一步規范“馬路經濟”，明確了攤點在哪兒擺、何時擺、怎么擺，市民出現投訴怎么辦等具體辦法，以制度化的方式找到治理城市與方便群眾的平衡點?？梢?，保障我國經濟社會平穩發展，需要()①創新規則，完善規則，促進社會和諧②遵守規則，有序參與，兼顧各方利益③犧牲秩序，降低標準，保住基本民生④保證質量，維護權益，激發消費活力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B解析：題干中強調地攤經濟中出現了一些問題，需要制度化的方式找到治理城市與方便群眾的平衡點。③犧牲秩序說法錯誤。 4走進中考4.(2020·廣東，8)某老板在其餐館停業之前，個打電話、發微信通知在其餐館辦消費卡的會員來退款。這事網絡傳開后，網友們紛紛稱贊其為“良心店家”。這是因為()A.社會缺乏最基本的誠信觀念B.誠信是中華民族的特有美德C.它印證了當今社會誠信之難D.商家堅守了誠信經營的美德D解析：題干中老板的行為踐行了誠信。AC與題干不符。B誠信并非中華民族特有。 4走進中考5.(2020·廣西北部灣欽州，3)某市開展“機動車禮讓行人”宣傳教育話動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。這一活動的開展()①有利于讓司機形成文明禮讓行車習慣②有利于形成安定有序、文明祥和的社會③杜絕了汽車撞人的惡性交通事故的發生④提高了所有司機的規則意識和安全意識A.①②B.①④C.②③D.③④A解析：“機動車禮讓行人”教育活動，并不能杜絕汽車撞人的惡性交通事故發生。也不能提高所有司機的規則意識和安全意識。 4走進中考6.(2020·湖北黃岡，5)新修訂的《中華人民共和國公務員法》在不得錄用為公務員的條件中增加了“依法被列為失信聯合懲戒對象的”規定。新增加的規定()①說明誠信是一項民法原則，要求人們不輕易許諾②表明社會生活是復雜的，要權衡利弊，運用誠信智慧③有利于弘揚社會主義核心價值觀，引領社會良好道德風尚④進一步證明誠信是個人安身立命之本，要珍惜個人誠信記錄A.①②B.①③C.②④D.③④D解析：題干說明“依法被列為失信聯合懲戒對象的”不得錄用為公務員。說明了誠信對個人的重要性，要珍惜自己的誠信記錄。誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，引領良好道德風尚。 4走進中考7(2020·云南昆明，4)“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！边@說明文明有禮①是個人立身處世的前提②有利于促進社會和諧()③是企業成功的唯一因素④有利于實現國家安寧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B解析：題干說明文明有禮的重要性。③是企業成功的唯一因素，說法錯誤。 4走進中考8.(2020·廣西百色，17)2020年5月28日，第十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，國家主席習近平簽署第45號主席令予以公布，自2021年1月1日起施行?！睹穹ǖ洹返谄邨l規定：民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。⑵民事主體在從事民事活動中遵循誠信原則有何重要意義？解析：⑵民事主體在從事民事活動中遵循誠信原則重要意義在于，誠信是一個人安身立命之本，誠信是企業的無形資產，誠信促進社會文明、國家興旺。 4走進中考9.(2020·福建，16)蔣某在家中因家庭矛盾，將手機、電腦等從14樓扔出窗外，砸到樓下三輛轎車，人民法院以危害公共安全罪判處蔣某有期徒刑一年。蔣某受到刑罰處罰是因其行為①違反公序良俗②擾亂公共秩序()③具有嚴重社會危害性④具有刑事違法性A.①②B.①④C.②③D.③④D解析：蔣某受到刑罰處罰的原因是其行為構成了犯罪，而犯罪的構成要件有嚴重的社會危害性、刑事違法性。因此選擇③④。 4走進中考10.(2020·廣西北部灣，4)李某在某知名外賣平臺注冊店鋪后，單獨或伙同他人通過平臺制造虛假交易2000余次，騙取平臺紅包補貼共計2萬余元。日前，經上海市徐匯區檢察院提起公訴，上海市徐匯區法院以詐騙罪判處李某有期徒刑10個月，并處罰金2000元。李某的行為屬于()A.刑事違法行為B.民事違法行為C.行政違法行為D.一般違法行為A解析：題干中的關鍵信息“詐騙罪”、“有期徒刑”、“罰金”，因此可判斷李某的行為屬于刑事違法行為。 4走進中考11(2020·湖南衡陽，12)李某因謊報險情，被公安機關拘留；劉某因生產、銷售假冒偽劣產品被人民法院判處有期徒刑三年，并處罰金5000元。李某和劉某的行為分別屬于()A.嚴重違法行為、一般違法行為B.民事違法行為、行政違法行為C.民事違法行為、刑事違法行為D.行政違法行為、刑事違法行為D解析：謊報險情，屬于行政違法行為；有期徒刑、罰金，屬于刑事違法行為。 4走進中考12.(2020·湖北宜昌，10)夏某因販賣毒品被人民法院依法判處有期徒刑十年，并處罰金十萬元。其涉案毒品、原料及工具被依法予以沒收，違法所得被依法追繳，夏某的行為屬于()A.刑事違法行為B.行政違法行為C.民事違法行為D.一般違法行為A解析：有期徒刑十年，并處罰金十萬元，屬于刑事違法行為。 4走進中考13(2020·湖北荊門，13節選)閱讀材料，完成下列要求。材料二：市民張某帶著3歲的兒子在小區公共場所散步，其子被鄰居劉某的寵物狗咬傷，并受到嚴重驚嚇，張某護子心切，盛怒之下將劉某的寵物狗打傷，事后，張某要求劉某賠償其子住院治療費、精神損失費等共計5826元，劉某以張某打傷其名貴寵物狗為由，拒絕賠償，于是張某打算封堵劉某的住宅大門，強行索要賠償款。⑵材料二中張某若采用封堵劉某住宅大門方式維權是不合法的，那么你認為張某可采取哪些合法方式來維護自己的權利？解析：①協商方式。與劉某協商，尋求解決辦法。②調解方式。找當地居民委員會進行調解，爭取達成一致意見。③仲裁方式。提請仲裁機構進行仲裁。④訴訟方式。如果以上方式不能解決問題，可以向人民法院提起訴訟。 4走進中考14(2020·江西，19)（6分）安全記心中，法律伴我行。⑴請結合右邊漫畫，談談騎乘摩托車為什么要佩戴安全頭盔?！≡萍业哪ν熊嚤粯巧献舾呖諕佄镌覊牧?，由于找不到肇事者，樓上住戶和小區物業都拒絕賠償。于是，小云爸爸向人民法院提起訴訟，問題最終得到解決。⑵小云爸爸的做法給我們什么啟示？⑵在權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。解析：⑴①法律要求做的必須去做。我們應增強法治觀念依法自律，做一個自覺守法的公民；②生命至上，我們要增強安全意識、自我保護意識，珍愛生命。 4走進中考15.【學以致用與法同行】⑴(2020·安徽，15)情境一：來家玩的表弟無聊時對小靜說:“我打119，說附近有人家失火，逗著玩?！闭_做法：理由是：解析：⑴情境一：⑴阻止表弟這一行為；⑵這是屬于行政違法行為，作為公民不能隨意謊報謊言，擾亂公共秩序，違反法律法規，要承擔相應的法律責任，我們要做一個守法的好公民。 4走進中考15.【學以致用與法同行】⑵(2020·湖北隨州，13)情境二：2020年2月24日，隨縣居民周某在疫情期間創建4個微信群，編造謠言，鼓動民眾儲備糧食、蔬菜等生活物資至少半年到兩年時間，給社會造成惡劣影響。公安機關對周某給予行政拘留10日并罰款500元處罰。周某的行為屬于______。案例啟示我們，合理利用網絡應該：______。⑵情境二：⑴行政違法行為。⑵恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言。 4走進中考15.【學以致用與法同行】⑶(2020·山東東營，12)情境三：小劉對同桌小丁說：“假期在家你吃胖了，太丑了”，小丁生氣的把書扔了一地。判斷：理由：⑶情境三：錯誤。理由：小劉沒有做到尊重他人，小丁沒有很好地管理自己的情緒。尊重他人是一個人內在修養的外在表現，管理和調控好自己的情緒，有助于身心健康和人際交往。我們要尊重他人，學會做情緒的主人。 第二單元達標測試卷 一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1.(2021?江蘇東臺期末)交警部門查獲一起酒后駕車的違法行為，涉案司機對違法行為供認不諱，并按規定接受了相關處罰。這警示我們（）A.遵守社會規則，只需要自律B.社會秩序保障社會規則實現C.法律是調節行為的唯一規則D.遵守社會規則需要敬畏規則D 2.某市的“養犬規定”要求養狗者必須拴好狗鏈再遛狗，但狗咬傷人的現象仍時有發生。對此，下列觀點正確的是（）①養狗是個人的自由，不應該受到限制?、谶@是不守規則的行為，應該制止?、圻@是不遵守法律的表現，應該受到刑罰處罰?、莛B狗是個人權利，但不能損害他人合法權利A．①②B.①④C.②③D.②④D 解析：公民享有憲法和法律賦予的權利，但權利的行使必須遵守憲法和法律的規定。公民在行使自己權利的時候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益，②④符合題意；①錯誤，自由是相對的；③錯誤，犯罪行為應該受到刑罰處罰。 3.(2021?江蘇南通通州區實驗中學期末)2020年12月1日，新修訂的《上海市軌道交通乘客守則》新增了針對手機等電子設備聲音外放的禁止條款。上海地鐵禁止手機外放的做法意在（）①維護公共秩序，增強公民規則意識②限制他人自由，保障人們健康生活③倡導社會公德，提升公民文明素養④只有依靠他律，營造良好社會環境A.①②B.①③C.②④D.③④B 4.(2021?山東蘭陵縣期末)對右面漫畫理解正確的是（）①規則劃定自由的邊界②吸煙自由，他人無權干涉③建立規則的目的是限制自由④社會規則是享有自由的保障A.①③B.①④C.②③D.③④B 解析：本題考查規則與自由的關系。分析漫畫可知，漫畫中的人在公共場所抽煙，沒有考慮他人的感受，這是沒有遵守規則的表現，社會規則劃定自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障，公民在行使自由和權利時不得損害他人的合法權益，①④正確；公民在行使自由和權利時不得損害國家的、社會的、集體的和他人的合法權益，②錯誤；建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行，③錯誤。 5.(2021?江蘇泰州海陵區期末)右面漫畫啟示我們要（）①加強思想道德修養，自覺遵守社會公德②尊重他人和社會，維護良好的社會秩序③注重舉止文明，自覺提高公民文明素質④在確保安全的情況下可以不遵守規則A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A 6.(2021?安徽臨泉縣期末)按計劃，安徽省2021年底前所有設區市都要建成運行廚余垃圾處理設施；2022年，各設區的市至少有一個區實現生活垃圾分類全覆蓋；2025年，所有設區的市基本建成生活垃圾分類處理系統。中國垃圾分類進入強制時代，這（）A.說明規則有強制性，維護秩序只能靠規則B.有利于杜絕亂扔垃圾行為C.能夠徹底解決我國生活垃圾圍城的問題D.要求公民自覺遵守規則，做好垃圾分類D 7.(2021?福建寧德期末)下表中對“微行為”的點評，正確的是（）A.①③B.①④C.②③D.②④A序號微行為微點評①給清潔工送口罩服務他人，服務社會②嘲笑同學答錯老師的問題平等待人，與人為善③耐心地把爸媽的嘮叨聽完重視他人，孝敬父母④未經允許翻動老師放在講臺桌上的物品侵犯他人權益，涉嫌犯罪 解析：本題考查尊重和關愛他人。關愛他人，要心懷善意，學會關心、體貼和幫助他人；服務社會需要我們積極參與社會公益活動。給清潔工送口罩，是關愛清潔工的一項公益活動；孝敬父母，要求傾聽父母的心聲，重視父母的想法。①③正確；嘲笑他人，是一種不尊重他人的表現，②錯誤；未經老師允許翻動老師的物品，沒有尊重他人的合法權利，不是犯罪，④錯誤。 8.(2021?廣東陽江江城區期末)“禮貌是人類共處的金鑰匙?！边@句名言告訴我們，禮貌（）①能營造良好的人際交往氛圍②是交往“通行證”③使我們人生道路通暢無阻④在尊重他人的同時，不一定得到他人的尊重A.①②B.①③C.①④D.②④A 解析：本題考查對禮貌的重要性的正確認識。文明有禮是一個人立身處世的前提。禮貌能營造良好的人際交往氛圍，是交往“通行證”，①②正確；③夸大了禮貌的作用，④與題意不符，均排除。 9.(2021?安徽臨泉縣期末)對右面漫畫《謙讓》所反映的現象，下列認識正確的是（）①公民要正確行使權利②尊重他人，才能贏得他人的尊重③換位思考，理解他人④孝親敬長是人人都必須做到的A.②③B.③④C.①④D.①②A解析：本題考查對關愛他人的認識和理解。材料沒有體現出正確行使權利的內容，①與題意不符；仔細觀察漫畫內容，這是在告訴我們要學會尊重他人、關愛他人，學會換位思考，②③正確；④不符合題干的主旨，排除。謙讓 10.(2021?山東青島嶗山區期末)尊重他人、平等待人是現代人的基本素質，下列做法能體現這一基本素質的是（）A.小劉看不起比自己成績差的同學B.小周嘲笑比自己年齡小的同學C.小鄭和男女同學關系都非常融洽D.小張只與家境好的同學交往C 11.(2021?江蘇南通期末)無信則無用，信是用的底數。列入“老賴”名單，則被禁止高消費、限制出境、賬戶查封；在飛機上尋釁滋事，高鐵上霸座者，則被限制在一定期限內禁止乘坐公共交通工具……上述材料說明了（）A.誠信僅僅是道德層面的問題B.不講誠信在現實生活中很普遍C.誠信是我們融入社會的“通行證”D.生活是復雜的，我們需要運用誠信智慧C 解析：本題考查誠信的重要性。誠信是我們融入社會的“通行證”，不誠信難以在社會上立足，C符合題意；A錯誤，不誠信也可能是違法行為；B錯誤，不誠信并非普遍現象；D與題意不符，排除。 12.(2021?江西興國縣期末)疫情防控期間，在江西省宜豐縣城東農貿市場，一些蔬菜攤點自發推出“無人售賣”模式：攤主給蔬菜標好價格后離開，顧客留下買菜錢或掃碼付款?！盁o人售賣”模式的推出需要個人（）A.完善懲戒機制，讓守信者處處受益，失信者處處受限B.弘揚誠信文化，構建個人誠信體系和社會信用體系C.營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風尚D.樹立誠信意識，真誠待人，做老實人，辦老實事D解析：本題考查個人如何踐行誠信。聯系教材可知，無人售貨模式的推出需要個人樹立誠信意識，真誠待人，做老實人，辦老實事，D正確；A、B強調社會的做法，與個人無關，排除；C強調國家的做法，與題意無關，排除。 13.(2021?江蘇泰州海陵區期末)圖示法是我們日常生活中表示概念關系的直觀方法。下列四組圖中，正確反映違法與犯罪關系的是（）D 14.(2021?河南鄭州期末)訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，它通常分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟等三種類型。下列屬于行政訴訟的是（）A.小周購買的書桌出現質量問題，遂向消費者協會投訴B.某市人民檢察院依法對水利局原局長徐某受賄案提起公訴C.張某不滿本社區物業公司單方面提高物業費，決定提起訴訟D.車主小王收到交警的處罰決定書后，不服處罰并決定提起訴訟D解析：本題考查對行政訴訟的認識和理解。依據教材知識，行政訴訟也稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。A不屬于訴訟，而是通過投訴的方式維權；B屬于刑事訴訟，C屬于民事訴訟，均排除；D屬于行政訴訟，是小王對交警的訴訟。 15.(2021?河南偃師期末)某電影引起了社會對校園欺凌的關注。面對校園欺凌，你的正確做法應是（）A.忍氣吞聲，息事寧人B.糾集同伙，以牙還牙C.告訴師長，依法求助D.死打硬拼，抗爭到底C 解析：本題考查對善用法律的認識。忍氣吞聲，息事寧人的做法是缺乏維權意識的表現，A錯誤；糾集同伙，以牙還牙的做法是缺乏法律意識的表現，B錯誤；面對校園欺凌，作為中學生可以告訴師長，依法求助，C正確；死打硬拼，抗爭到底容易使自己受到傷害，D錯誤。 二、非選擇題(共55分)16.(2021?山東蘭陵縣期末)【恪守誠信　我擔當】閱讀下列材料，回答下列問題。材料一　漫畫《誠信中國》。材料二　近年來，山東打造企業信用“紅黑榜”，讓守信企業獲得便利，失信企業受到限制。對企業來說，誠信建設“紅黑榜”具有激勵和約束作用。材料三　上學期期末考試，臨沂市許多縣區有很多初中學校設立了誠信考場?？荚囘^程中，各考場的學生們認真答題，雖不見監考老師的身影，但考場秩序井然。誠信考場的設立，促進了良好考風的形成。誠信中國 (1)三則材料共同體現了哪一美德？談談你對這一美德的重要性的認識。(11分)誠信(或：誠實守信)。①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，也是一項民法原則。②誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。③誠信是企業的無形資產。企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，才能帶來持久的效益。④誠信促進社會文明、國家興旺。 (2)踐行這一美德，你打算怎樣做？(8分)①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。④我們要大力弘揚誠信文化，共同營造誠實守信的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。 17.(2021?江蘇泰州海陵區期末)【與法同行】仔細閱讀上述表格，運用所學知識回答下列問題。(1)請將表格中對應序號處的內容補充完整。(6分)①行政處罰?、诿袷逻`法行為?、坌塘P處罰行為違法行為的類別法律責任趙某散布“成都封城”的謠言，被公安機關依法行政拘留五日行政違法行為①出版社未經作者同意發表其作品②民事責任15歲的陳某沾染不良習氣，經常偷竊財物，后來發展到攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑刑事違法行為③ (2)陳某的成長歷程帶給你哪些啟示？(9分) ①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②要杜絕不良行為。③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。 18.(2021?河南鄭州期末)閱讀下列材料，回答下列問題。材料一　近年來，校園欺凌事件呈上升趨勢，引發社會關注。一高中生沙某伙同同學李某在放學路上毆打羞辱初中生小云，造成小云輕微傷，并出現精神抑郁。法院依據刑法第二百九十三條的規定，認定沙某和李某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑一年四個月和一年兩個月。材料二　鑒于未成年人犯罪低齡化趨勢，全國人大常委會2020年12月26日表決通過的刑法修正案下調了未成年人最低刑事責任年齡，明確規定：已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。(1)請結合材料一中的案例，指出犯罪的基本特征。(9分) 沙某、李某被依法判處尋釁滋事罪，因為兩人行為造成小云輕微傷并且精神抑郁，說明犯罪具有嚴重社會危害性；兩人行為觸犯了刑法的相關規定，說明犯罪具有刑事違法性；兩人被判處有期徒刑，說明犯罪具有應受刑罰處罰性。 (2)全國人大常委會通過刑法修正案，決定下調未成年人最低刑事責任年齡。對此，你如何看待？(12分)規則不是一成不變的，法律根據實際生活的變化加以調整，是合理的；法律的修改需要經過一定的法定程序(或：法律是由國家制定或認可的行為規范)；下調未成年人最低刑事責任年齡有利于依法追究未成年人犯罪行為的刑事責任，懲治犯罪，有利于警示未成年人杜絕嚴重不良行為，依法自律，有利于警示未成年人認清犯罪危害，遠離犯罪；等等。 解析：本題考查犯罪的基本特征、改進規則、預防犯罪等相關知識，主要考查學生的理解和分析能力。第(1)問，題干要求結合材料一中的案例分析犯罪的基本特征，分析材料一可知，沙某和李某在放學路上毆打羞辱初中生小云，因為兩人行為造成小云輕微傷并且精神抑郁，說明犯罪具有嚴重社會危害性；兩人行為觸犯了刑法的相關規定，說明犯罪具有刑事違法性；兩人被判處有期徒刑，說明犯罪具有應受刑罰處罰性。第(2)問，分析材料二可知，全國人大常委會通過刑法修正案，決定下調未成年人最低刑事責任年齡，解答時可從體現的觀點和意義等角度進行分析。依據教材知識，具體可從規則不是一成不變的，法律根據實際生活的變化加以調整，是合理的；法律的修改需要經過一定的法定程序；下調未成年人最低刑事責任年齡有利于依法追究未成年人犯罪行為的刑事責任，懲治犯罪，有利于警示未成年人杜絕嚴重不良行為，依法自律，有利于警示未成年人認清犯罪危害，遠離犯罪等方面概括。