小學語文畢業升學真題測試卷（三）

小學語文畢業升學真題測試卷（三）時間：90分鐘滿分：100分一、基礎與積累（35分）1.認真抄寫下面這段話。（請注意書寫正確、行款整齊、布局合理）（2分）樂隊奏起了《義勇軍進行曲》。正是這戰斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”2.讀下面的這段話，根據拼音填寫相應的詞語。（6分）面對災難的zhòurán來襲，我們拒絕kǒnɡhuānɡ，冷靜面對，jǐnshèn防護，減少jùjí。只要大家zhònɡzhìchénɡchénɡ、shǒuwànɡxiānɡzhù，就一定能迎來勝利?！镞x擇題。（14分）3.如果將《狼牙山五壯士》中五位戰士的姓名按照音序進行排列的話，應該是（）（2分）A.馬寶玉葛振林宋學義胡德林胡福才B.胡德林胡福才葛振林馬寶玉宋學義C.葛振林胡德林胡福才宋學義馬寶玉D.葛振林胡德林胡福才馬寶玉宋學義4.解釋加點字的意思，全部正確的是（）（2分）A.安然無恙（疾?。o緣無故（故事）隨心所欲（欲望）不解之緣（分開）B.見微知著（明顯）風華正茂（旺盛）含辛茹苦（忍受）百折不撓（屈服）C.群馬疾馳（疾?。┧究找姂T（習慣）居高臨下（來臨）德高望重（名望）D.張冠李戴（帽子）垂頭喪氣（低著）震耳欲聾（將要）萬象更新（改變）5.“生命的起源至少應有生物生存的溫度、的水分、成分的大氣和的光和熱。”,橫線中最合適的詞語是（）（2分）A.適合必要適當足夠B.適當必要適合足夠C.適當足夠適合必要D.適合適當足夠必要6.下列古詩詞與題目、作者、朝代不是一一對應的是（）（2分）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。——《泊船瓜洲》——王安石——宋B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——《送元二使安西》——王維——唐C.誰道人生無再少？門前流水尚能西!——《卜算子》——蘇軾——宋D.春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。——《清平樂》——黃庭堅——宋7.與“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”運用的修辭手法相同的句子是（）（2分）①船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。②昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。④他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。⑤羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。A.①②B.①③C.④⑤D.①⑤8.下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A.這是兩代明清的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群。B.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。C.如果不加節約地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。D.既然說科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。9.請你認真閱讀圖片文字，正確進行垃圾分類。（2分）,A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾（1）客廳掃出的灰塵（2）紙質快遞箱（3）過期的感冒藥（4）吃剩下的西瓜皮★詩句、對聯、名言填空。（9分）10.若有機會，我想用自己的雙腳去丈量世界。我想去感受“，浪淘風簸自天涯”的雄渾氣魄，想去一睹“大漠沙如雪，”的塞外風光；我想去欣賞“地滿紅花紅滿地，”的如畫美景，想去領略“，江清月近人”的悠遠意境。（4分）11.魯迅先生曾說：“我們從古以來，就有的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是。”（2分）12.恰當的說明方法，能把事物的特點介紹得清楚明白，請寫出下列語句運用的說明方法。（3分）（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）（2）過去，媒體傳遞信息的功能比較單一。例如，電話只能傳遞聲音信息，電報只能傳遞文字信息。（）（3）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。（）★口語交際。（4分）13.針對下面的話題，寫寫你的觀點和看法。（4分）災情期間，為了保證“停課不停學”，各地紛紛開展了線上教學。上網課的日子相信每個同學都還記憶猶新。對于“網課”這個新生事物，你是怎么看待的呢？,調查員：同學，你覺得這期間究竟需不需要上“網課”呢？我：調查員：你能說說你的理由嗎？我：二、閱讀與理解（35分）14.文言文閱讀。（8分）曹沖稱象鄧哀王沖字倉舒。少聰察岐嶷，生五六歲，智①意所及，有若成人之智。時孫權曾致②巨象，太祖欲知其斤重，訪③之群下，咸④莫能出其理⑤。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校⑥可知矣。”太祖大悅，即施行⑦焉?！咀ⅰ竣僦牵和?ldquo;知”，知識。②致：送來。③訪：詢問。④咸：都。⑤理：辦法，道理。⑥校：通“較”，比較。⑦施行：實施，按這個辦法做。（1）借助注釋，先理解短文的意思，再根據提示填空。（4分）①；②；③；④。（2）用自己的話說說“曹沖稱象”的辦法。（2分）（3）《呂氏春秋·察今》記載了《刻舟求劍》這個寓言故事：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!這個故事和《曹沖稱象》比較，就解決問題的角度來看，兩者有什么相同之處和不同之處呢？（2分）15.現代文閱讀。（14分）梧桐樹,豐子愷①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態也許比我看得清楚，但是對于它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當的距離方才看見。唐人詩云“山遠始為容”。我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當春盡夏初，我親眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變容。③在夏天，我又親眼看見綠葉成蔭的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層。望去不留一線空隙，好像一個大綠障，又好像圖案畫中的一座青山，在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。④一個月以來，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉成焦黃；北風一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩片，后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西，枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只搿幾根枝條，回復了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數千里，何當還故處？”現在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了!回黃轉綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。⑤,但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，所有了它們，但都沒有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已。他們何曾看它們的容貌呢？何曾感到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知藝術也是不能被占有的。（有刪改）（1）觀察字形，聯系上下文，猜測“終于只搿幾根枝條”中的“搿”的意思是。（2分）A.用力抱B.兩手合在一起C.用兩手分開（2）讀句子，關注加點詞，完成下面的練習。（8分）自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。①作者眼中梧桐樹“濃妝淡抹”的“容貌”其實是他看見：、、的光景，這里運用了的修辭手法，表達了作者之情。（5分）②文中還有很多運用這種修辭手法的句子，請找到一處摘錄下來，并說說這樣寫的好處。（3分）我摘錄的句子：這樣寫的好處：（3）“他們何曾看它們的容貌呢？何曾感到它們的象征呢？”用陳述句來表達就是：（2分）（4）細讀畫線的句子，理解正確的是（可多選）（2分）A.作者將梧桐葉與芭蕉葉、丁香葉對比著來寫，突出了芭蕉葉之大，將事物的特點寫得很清楚。B.作者將梧桐葉與芭蕉葉、丁香葉對比著來寫，寫出了梧桐樹不僅葉片大，而且枝繁葉茂，呈現出旺盛的生命力。C.作者對梧桐樹的葉子進行了細致的觀察，從“豬耳朵一般”“重重疊疊”“從低枝上掛到樹頂”等詞語中可以感受到。D.“我覺得綠意實在太多了”是梧桐葉帶給作者的感受，寫出了作者對梧桐樹生命力的贊美。16.非連續性文本閱讀。（13分）【材料一】袁隆平：一顆稻谷里的“愛國情懷”,我的童年是在抗日戰爭的烽火中度過的，我知道民族的屈辱和苦難。當我能用科學成就在世界舞臺上為中國爭得一席之地時，“雜交水稻之父”的稱謂也好，各種名目的科學大獎也好，都不重要。我首先想到的是，我為中國人贏得了榮譽和尊嚴。——袁隆平1953年，袁隆平大學畢業后立誓：“作為新中國培育出來的第一代學農大學生，我下定決心要解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓。”1960年7月，他初次嘗試用人工授粉的方式培育雜交水稻。1964年7月，第一代雄性不育株種子被成功種植出來。1966年2月，他發表第一篇論文，研究成果在饑荒年代使水稻大量增產。1970年夏，袁隆平與其團隊去農場進行三季水稻實驗，并在1973年攻克了這一難關。1985年，袁隆平寫的《雜交水稻簡明教程》經聯合國糧農組織出版后，目前已發行到40多個國家，成為全世界雜交水稻研究和生產的指導用書。2004年，袁隆平獲得了世界糧食獎。根據湖南省農業農村廳統計，截至2018年底，已有40多個國家種植了超過700萬公頃的雜交水稻。……2020年6月8日，海水稻首次在高海拔的青藏高原試種植成功。如今，袁隆平已90高齡，但他仍魂牽夢縈著雜交水稻。他說：“在我的有生之年，我還有兩大心愿：一是把超級雜交稻研究成功，大面積應用于生產，這樣，21世紀誰來養活中國人的問題就解決了。再一個是讓雜交稻進一步由中國走向世界，發展雜交水稻，造福世界人民。”【材料二】李子柒：不管結果怎么樣，我都會努力去做!或許會失敗，但至少我不會有遺憾。——李子柒近兩年來，四川綿陽90后姑娘李子柒因其打造的“中國式田園生活”系列視頻在國外媒體走紅。從手工阿膠、桂花釀酒、臘味合蒸到文房四寶、古法胭脂、手工造紙……中華民族上千年的美食文化與傳統工藝被李子柒完美展現。在世人關注的目光中，李子柒的視頻打開了一個精巧別致的窗口，向世界展現一個多元而美麗的當代中國。,成功的背后是什么呢？為找工作，她睡過公園的長椅，啃過兩個月的饅頭；為掙錢，她做過飯店服務員，但一個月只有300塊錢工資；為生活，學了打碟，成了一名DJ。為制作蜀繡，她聯系了蜀繡的國家級非遺大師孟德芝學習了半年；為拍攝木活字印刷術，花了小半年的時間請教老師傅；花了近兩年時間手工制作文房四寶。在李子柒的視頻當中，無論是琵琶酥、烤全羊等中華美食，還是繅絲、刺繡等傳統工藝，她都按照古法流程，一步步精心制作，有時一段幾分鐘的視頻，常常要經歷四季，拍攝數月甚至一年，而為了親自學習掌握一些工藝工程，她常常要花幾個月時間學習?！静牧先坷缀椋何矣X得生活一定要有詩和遠方，而參加詩詞大會，正是我覺得最有意義的事情，是我最向往的遠方。——雷海為《中國詩詞大會》第三季決賽中，外賣小哥雷海為擊敗大家一致看好的準冠軍彭敏，奪得了第三季的總冠軍。雷海為，1981年出生于湖南省邵陽市洞口縣，曾是小學民辦教師的父親喜歡詩，在雷海為小學一年級的時候，就用毛筆在小紙片上寫古詩詞，貼在墻上教他背。雷海為記得，自己背的第一首詩是宋代詩人林升的《題臨安邸》。2001,年畢業后外出打工。在工地搬過磚，在餐廳當過服務員和傳菜員，后來轉行成為快遞小哥。白天，和其他快遞小哥并沒有什么不同，雷海為兢兢業業在路上；下班后，別的同事躺在床上看直播打游戲時，他就靜下來讀詩。晚上學習，白天復習，雷海為一天背一首詩，“有時候忘了，就在送快遞等紅燈的時候，趕緊掏出手機查一查記下來”。讀詩是愛好，他從來不制訂計劃，“背一首，我就開心；一天沒背，就覺得少了什么”。無論做什么，雷海為的衣服口袋里總揣著口袋本《唐詩三百首》。（1）仿照材料一的標題，給材料二和材料三各取一個小標題，寫在橫線上。（3分）（2）閱讀材料，根據提示，填寫表格。（6分）人物想法行動（舉2～3例）解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓。①制作蜀繡，跟大師學習了半年；②拍攝木活字印刷術，花了小半年的時間請教老師傅；③花了近兩年時間手工制作文房四寶……雷海為（3）校園雜志《領航者》要開辟“風云人物”專欄，邀請大家推薦“我心中的風云人物”。你會推薦誰呢？請選擇材料中的一位人物，填寫推薦表。（4分）“風云人物”推薦表推薦人物：推薦理由：三、習作與表達（30分）17.“哪有什么歲月靜好，只不過是一直有人替我們負重前行。”請給你心目中的“最美逆行者”寫一封信，表達對他（她）的感激和崇敬之情。要求：格式正確、敘述完整、語句通順、有真情實感。文中不能出現真實的姓名和校名。書寫正確、端正、整潔，不少于400字。,,小學語文畢業升學真題測試卷（三）參考答案一、1.樂隊奏起了《義勇軍進行曲》。正是這戰斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”2.驟然恐慌謹慎聚集眾志成城守望相助3.D4.D5.A6.C7.D8.B9.（1）D（2）A（3）C（4）B10.九曲黃河萬里沙燕山月似鉤天連碧水碧連天野曠天低樹11.埋頭苦干中國的脊梁12.（1）列數字（2）舉例子（3）打比方13.需要。網絡教學能夠培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、14.（1）①曹沖②咸莫能出其理③刻④校（2）把大象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西，（稱一下這些東西），那么比較就能知道結果了。（3）相同之處都是在船上刻痕這種方法來解決問題。不同的是曹沖靈活，可以相互轉化，巧妙解決問題，而刻舟求劍的楚人不顧事物的發展變化，導致失敗。15.（1）A（2）①新桐初乳綠葉成蔭梧桐葉落擬人驚喜②北風一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開始辭枝。運用擬人的手法，把“梧桐葉”人格化，生動形象地寫出了梧桐樹葉紛紛落下的情景。（3）他們不曾看它們的容貌，不曾感到它們的象征（4）BCD16.（1）砥礪前行，打造“中國式田園生活”一天沒背古詩，就覺得少了什么（2）袁隆平①1964年7月，第一代雄性不育株種子被成功種植出來。②1970年夏，袁隆平與其團隊去農場進行三季水稻實驗，并在1973年攻克了這一難關。③2020年6月8日，海水稻首次在高海拔的青藏高原試種植成功。李子柒努力打拼，不給自己留下遺憾。最有意義的事情是生活有詩和遠方。①一年級的時候，就背古詩；②2001年畢業后外出打工，堅持背古詩；③無論做什么，雷海為的衣服口袋里總揣著口袋本《唐詩三百首》。（3）袁隆平,從1953年至今，袁隆平雖已90高齡，但他仍魂牽夢縈著雜交水稻。決心在自己的有生之年，完成兩大心愿：一是把超級雜交稻研究成功，大面積應用于生產，這樣，21世紀誰來養活中國人的問題就解決了。再一個是讓雜交稻進一步由中國走向世界，發展雜交水稻，造福世界人民。這是多么遠大的理想啊!他心里不光裝著祖國人民，還裝著世界人民。