小學語文畢業升學真題測試卷（六）

小學語文畢業升學真題測試卷（六）時間：90分鐘滿分：100分一、欣賞書法，展示書寫。（2分）左邊書法作品的作者是。請你用正楷字把題詞的內容正確、工整地抄寫下來：。（提示：爲—為務—務澤—澤）二、積累與運用。（42分）1.讀句子，根據拼音寫詞語。（8分）我留戀童年的生活?？梢栽趜hàlɑn（）附近捉xīshuài（）、逗mǎyǐ（），可以用竹竿嚇唬在大樹上qīxī（）的wūy?。ǎ?，還可以在pìjìnɡ（）的場院里捉mícánɡ（）。童年的生活無yōu（）無lǜ（），真快活。2.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（2分）他要（yāoyào）滿足孩子的讀書要（yāoyào）求，供給（ɡěijǐ）孩子讀書。于是，他把僅有的五十元錢也給（ɡěijǐ）了孩子買書。3.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）（2分）A.鞭炮攪和通霄輕歌漫舞B.明媚驚惶幼稚司空見慣C.書藉聊天遠眺別出心栽4.下列各組詞語中意思不相近的一組是（）（2分）A.一律清一色通通B.勇奪第一拔得頭籌摘得桂冠C.黃鐘大呂高山流水栩栩如生5.下列詞語中，對加點字的解釋，錯誤的一項是（）（2分）A.走馬觀花（行走）B.自嘆弗如（不）C.玉石俱焚（全，都）6.讀句子，在括號里填上合適的關聯詞，正確的一項是（）（2分）,閱讀一篇文章，我們（）要把握文章的主要內容、體會作者的情感，（）要領悟文章的敘述順序、表達特點。A.因為……所以……B.所以……因為……C.不僅……還……7.按要求寫句子。（6分）（1）讀句子，注意加點部分，寫一寫表達“激動”的句子。（2分）住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。我的作文獲獎了，。（激動）（2）讀句子，試著寫一寫描寫人物外貌或神態的句子。（2分）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（3）仿寫句子，注意加點部分，引用名言來說明觀點。（2分）見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。人總是要死的，但死的意義有不同。正如8.根據課文內容或積累，選擇正確的答案。（6分）（1）春節是我國最重要的傳統節日，年俗文化中，許多習俗都有著美好的寓意。那么，過年時吃魚的寓意是（）A.萬事如意年年高B.一家人團團圓圓、甜蜜美滿C.年年有余，富裕吉慶（2）下列敘述中，有誤的一項是（）A.我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯。B.“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、黍、稷、麥、玉米。C.“五行缺土”中的“五行”指的是金、木、水、火、土。（3）在《兩小兒辯日》中，兩小兒辯斗：一兒認為“日始出時去人近，而日中時遠也”，他的理由是（）；一兒認為“日初出遠，而日中時近也”，他的理由是（）A.遠者小而近者大,B.近者熱而遠者涼C.近者大而遠者涼9.按要求完成古詩練習。（8分）（1）猜一猜詩句描寫的是什么，把謎底填在括號里。（3分）①咬定青山不放松，立根原在破巖中。——打一植物（）②采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——打一動物（）③千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。——打一礦物（）（2）想象場景，將詩句補充完整。（5分）①珍惜時間：少壯不努力，?、谥星锼加眩航褚乖旅?，不知秋思。③春天勃勃生機：關不住，出墻來。10.判斷下面說法的正誤，用“√”或“×”標識。（4分）（1）“情以物遷，辭以情發。”寫文章就像說話一樣，要抒發自己的真實情感。（）（2）古典名著讀起來比較難，我們可以多讀一些有趣味性的漫畫或小說。（）（3）“聽君一席話，勝讀十年書”告訴我們要多聽話，少讀書。（）（4）“窮則變，變則通，通則久。”這句話出自《易經》。（）三、閱讀與理解。（26分）,邀請函尊敬的六年級學生家長：您好！您的子女即將結束小學六年的生活，進入初中階段，這是孩子人生成長中的關鍵時期。為了完善我們的教學管理工作，我校定于6月26日（星期五）15:00在學校三樓多功能室召開六年級學生家長會。我們誠摯邀請您在百忙之中抽出時間來參加。家長會上，我們將做好以下幾項工作：1.讓您全面了解子女在校的學習、生活情況。2.與您探討如何配合學校共同做好畢業前的教學管理工作。3.聽取您對學校的意見和建議。為了一個共同的目標，期盼您的參與，恭候您的到來。百花小學2020年6月22日1.閱讀下面的邀請函，完成練習。（9分）（1）從上面的材料中，你獲取了（學校）邀請參加家長會的信息。（2分）（2）參加家長會的時間是：，地點是：百花小學。（2分）（3）家長會上，學校將做好項工作。當你拿到邀請函回家交給父母時，你會提醒父母在開會前和開會時要注意哪些事項？（至少列兩點）（3分）（4）假如你是一名六年級學生家長，你想向學校提什么意見或建議？請寫一寫。（2分）2.閱讀短文，完成練習。（13分）一次幫助，改變兩個人的命運①在19,世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良、樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎？”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，并將他送入圣瑪利醫學院。畢業后，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。④1928年，亞歷山大·弗萊明發明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應用于臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。⑤“二戰”期間，已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎（在當時肺炎屬于絕癥），生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青霉素治好了丘吉爾的病。⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響?！局x資料】丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》），曾于1940～1945年及1951～1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國取得第二次世界大戰的勝利。2002年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調查，結果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。（1）“一次幫助，改變兩個人的命運”中，“一次幫助”是指：（誰）救了（誰），“兩個人”是指：（誰）和（誰）。（2分）（2）請在第②段橫線處用描寫的表達方式寫幾句連續的話，具體表現紳士尋找兒子時的焦急情形。（2分）,（3）從布局謀篇上看，如果在第①段結尾處加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，好不好?（）（2分）A.不好。因為原文設置了懸念，引起了讀者的閱讀興趣。B.好。因為讓讀者知道了名人故事，有閱讀興趣。（4）閱讀全文后，請用“假如……就……”這種表示假設關系的形式寫句子，表達你對第⑦段中“對人類歷史發生如此重大的影響”的理解。（2分）例：假如不是農夫救了男孩，就不會有后來成為英國著名首相的丘吉爾。（5）根據示例，概括紳士的優良品質。（1分）例：農夫：心地善良、樂于助人紳士：（6）下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是（）（多選）（2分）A.予人玫瑰，手留余香。B.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。C.助人是人格升華的標志。D.人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰；一是躊躇滿志。E.施比受更有福。（7）閱讀文末的【助讀資料】，完成讀書卡片。（2分）時間2020年7月25日類別人物介紹丘吉爾：3.閱讀文言文，完成題目。（4分）子曰①：“學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥？”【注釋】①子曰：孔子說。②學：學習。③時習：時常溫習。④亦：也。⑤“說”：同“悅”，愉快、高興的意思。⑥乎：嗎。（1）請借助注釋翻譯畫線的句子。（2分）,（2）你學習時常常溫習功課嗎？舉例談談你的學習心得。（2分）四、習作與表達。（30分）嬰兒的第一句話語，新學會的一首歌，或是剛學會的技藝……這一個個發現，簡直比發現了一個金礦還叫人快樂，因為我們發現了自己的能力，發現了新的樂趣……請你以“發現快樂”為題，寫一篇作文。要求：1.重點敘述一件事；2.注意表達流暢，中心突出；3.不少于500字。,小學語文畢業升學真題測試卷（六）參考答案一、毛澤東為人民服務二、1.柵欄蟋蟀螞蟻棲息烏鴉僻靜迷藏憂慮√√√√2.yàoyāojǐɡěi3.B4.C5.A6.C7.（1）我高興得走路都飛起來了（2）他黑黝黝的臉上長滿了密匝匝的絡腮胡子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。（3）司馬遷說的，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛8.（1）C（2）B（3）AB9.（1）①竹②蜂③石灰石（2）①老大徒傷悲②人盡望落誰家③滿園春色一枝紅杏10.（1）√（2）×（3）×（4）×三、1.（1）百花小學六年級學生家長（2）6月26日（星期五）15:00三樓多功能室（3）3①要準時到學校參加家長會。②積極配合老師和學校的工作。③向學校提適當的意見或建議。（4）①建立良好的老師與家長的溝通平臺，保證即時、有效的溝通。②適當豐富學生的課外活動，開闊學生的視野。2.（1）農夫紳士的兒子亞歷山大·弗萊明丘吉爾（2）紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……”當氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農夫和平安的兒子在一起時，他懸著的心才逐漸平靜下來。（3）A（4）假如不是農夫救起了一個素不相識的孩子，就不會有青霉素快速普及以及后來成為英國著名政治家、首相的丘吉爾。（5）知恩圖報、誠實守信（6）ACE（7）提示：摘自助讀資料即可，內容不限。3.（1）孔子說：“學習了又時常溫習，不是很愉快嗎？”（2）有。課后自習時間或回家后，我會把白天上課時老師在課堂上講解的知識點再復習一遍，把筆記再看一遍，這樣既能檢查知識盲區，又能鞏固記憶，從而提高學習效率。